Ya nos encontramos con la octava semana del mes de mayo y nuestra actividad tiene que ver con LA EMPATIA¡¡ VAMOS A EMPATIZAR¡¡¡
Estando en casa con la familia, en ocasiones, sentimos que no nos escuchan como nos gustaría, mientras que en otros momentos somos nosotros quienes no nos damos cuenta de que algún familiar necesita o quiere ser escuchado. En la siguiente actividad, reflexionarás sobre la importancia de la empatía para convivir mejor. Luego, te invitamos a crear un poema de forma artística, para reflejar tus ideas sobre ello.
MUY BIEN, AHORA QUE YA ESTAMOS LISTOS, EMPECEMOS CON LA PRIMERA ACTIVIDAD!!
1RA ACTIVIDAD
PREGUNTAS DE INTERIORIZACIÓN
Reflexiona:
• ¿Recuerdas algún momento en el que sentiste que te escucharon? ¿Cómo se sintió
ser escuchada/o por otra persona?
• ¿De qué manera hacer preguntas y escuchar las historias de otras/os nos ayuda a
conectarnos mejor con los demás?
Recuerda que estas preguntas se desarrollan y se guardan en tu PORTAFOLIO.
MUY BIEN, AHORA QUE YA RESPONDISTE, PASEMOS CON LA SEGUNDA ACTIVIDAD!!
2DA ACTIVIDAD
¿Sabes lo que es un poema visual? ¿Alguna vez has visto alguno?
Un poema visual usa las palabras como imágenes y las imágenes como palabras. Es
decir, las palabras y las imágenes se asocian para brindar un resultado diferente, y
comunicar una idea o mensaje. Un poema visual debe causar sorpresa y novedad en
el espectador, dándole libertad de interpretación.
A primera vista, ¿qué ideas te transmite los siguientes poemas visuales? ¿Qué elementos
usa el artista/poeta para transmitir esas ideas?
PREGUNTAS DE INTERIORIZACIÓN
Las siguientes preguntas te ayudarán a reflexionar sobre los ejemplos anteriores.
Guarda tus respuestas en tu portafolio personal.
• ¿Qué es lo primero que observas en las imágenes?
• ¿En qué te hacen pensar estas imágenes? ¿Qué preguntas te generan?
• ¿Qué sentimientos o emociones crees que las imágenes buscan transmitir? Explica
por qué.
• ¿Qué elementos ayudan a transmitir esos sentimientos o emociones?
MUY BIEN, AHORA QUE YA RESPONDISTE, PASEMOS CON LA TERCERA ACTIVIDAD!!
3RA ACTIVIDAD PRINCIPAL
Usando lo que has aprendido, ahora te invitamos a crear tu propio poema visual, que
mostrará a los demás la importancia de la empatía para mejorar las relaciones en el
hogar.
En esta actividad, elaborarás un poema visual. Iremos de la imagen al texto.
1. Observa este croquis, tiene 7 espacios.
En esos espacios, una familia convive
diariamente.
¿Qué tipo de actividades crees que se realizan en cada espacio?
¿A
qué sentimiento o emoción se relaciona cada espacio?
Por ejemplo, el espacio de la sala-comedor se relaciona con el encuentro y la
comunicación, porque allí se entablan conversaciones y se cuentan historias
familiares.
Ejemplo de croquis
Ahora, dibuja el croquis del lugar en el que vives.
Al culminar, observa tu dibujo
y escribe palabras que representen cómo es la convivencia de tu familia en los
diferentes espacios de la casa. Por ejemplo, conversación, ayuda, cariño.
Al costado del croquis o en otra hoja, escribe las palabras elegidas; si deseas,
ordénalas según la importancia que tengan para ti.
Empieza a escribir tu poema
utilizando como base las palabras de tu croquis. Piensa en el mensaje que quieres
transmitir sobre la vida en tu casa o sobre la comunicación con tu familia. Utiliza
metáforas y finalmente corrige tu texto.
2. Cuando hayas terminado de escribir, planifica la elaboración de tu poema visual.
Para ello, te dejamos algunas preguntas:
¿Qué tipo de letra utilizarás?
¿Harás tu
poema a mano o utilizando un procesador de textos?
¿A quién se lo dedicarías?
3. A continuación, explora y experimenta con los materiales que tengas en casa
y algunos propios de tu región (tintes naturales, tierras de colores, semillas,
granos u otros). Utiliza el que más te ayude a expresar lo que quieres representar.
Experimenta con los distintos tipos de letras, tamaños, formas y colores para
elegir los que mejor se acomoden a tu trabajo.
4. Lee tu poema para imaginar cómo te gustaría que quede y elabora un boceto.
Prueba varias maneras de ubicar el texto en el dibujo. Utiliza uno o varios tipos
de letra, formas y colores que te ayudarán a que quede mejor tu trabajo. Muestra
tu boceto a un familiar o amistades para recibir algunos aportes o sugerencias.
Modifica tu boceto según sea conveniente.
5. Ahora, convierte tu boceto en un dibujo. Puedes hacer tu proyecto digitalmente
o a mano. No olvides colocarle un título.
Finalmente, firma en algún lugar de tu
trabajo. Registra tu proceso de creación tomando fotografías de cómo iniciaste tu
trabajo hasta llegar a culminar.
6. Comparte tu proyecto terminado con tu familia o envía una foto de tu poema a tus
amigas y amigos cuando hayas terminado. Lee a tu familia tu poema y explícales
tus ideas.
7. Reflexionen juntos sobre tu proyecto y sobre lo que simboliza.
Aquí te envío varios ejemplos de como puedes hacer tu poema visual!!
AUTOEVALUACIÓN
• ¿Qué he aprendido al desarrollar estas actividades?
• ¿Qué aspectos específicos de las actividades que realicé me impactaron más?
¿Por qué? ¿Qué cosas nuevas descubrí?
• ¿Cuáles son las acciones que realizo en casa que me ayudan a desarrollar la
empatía?
• ¿En qué otros proyectos puedo aplicar lo aprendido?
FECHA DE ENTREGA
MARTES 02 DE JUNIO
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